Степень магистра в области предотвращения и лечения школьных домогательств (запугивания)

ВЫ НАУЧИТЕСЬ:

• Обеспечить научную и профессиональную подготовку, гарантирующую возможность участвовать и даже разрабатывать программы и действия по разрешению конфликтов в образовательной сфере, которые, в свою очередь, служат помощью образовательному сообществу в улучшении и инновациях условий и процессы неуниверситетского образования.
• Понять феномен школьного насилия с новой социальной точки зрения.
• Уметь различать, что является притеснением в школе (запугиванием), а что нет.
• Уметь различать виды насилия.
• Решите кейсы для практического применения.
• Распознайте этапы эволюции насилия.
• Знайте характеристики школьного преследования (запугивания) на разных этапах взросления.
• Знание стратегий предотвращения, вмешательства и последующих мер, необходимых для прекращения насилия в классе и его различных эволюционных стадий.
• Разработать стратегии координации школьной среды.
• Применение педагогических и социальных стратегий лидерства на практике.
• Понимать и поощрять присутствие значимых взрослых в школах, чтобы повысить способность учащихся справляться с проблемами, преодолевать препятствия и сопротивляться давлению неблагоприятных ситуаций.
• Понимание домогательств в школе (запугивания) с многопричинной и динамической точки зрения, чтобы отличить их от других форм насилия в классе.
• Уметь предотвращать и выявлять ситуации школьных домогательств (издевательства).
• Понимать необходимость включения социальной работы в комплексное изучение каждого предмета на основе стратегий, которые ставят школьников в активную позицию.
• Оценка важности координатора школьной среды и стратегий, основанных на педагогическом и социальном лидерстве учителей.
• Станьте тренером тренеров, чтобы внедрить в класс новые стратегии академического и социального обучения, способствуя обучению преподавательских групп.
• Уметь создавать проекты сосуществования, подходящие для разных школьных контекстов.
• Способствовать применению интеллекта и эмоционального контроля во внутриличностных и межличностных отношениях с основной целью улучшения наших социально-аффективных ресурсов.
• Осознать важность самоконтроля и саморегуляции эмоциональной сферы (эмоций, привязанностей и чувств).
• Усвоение знаний, предлагаемых комплексным анализом социально-аффективной и эмоциональной сферы, как способ оптимизации межличностных отношений.
• Применять полученные знания об основных эмоциях и сентиментальных архетипах (любовь, радость, печаль и т. д.) в отношениях со сверстниками и межличностных связях.

ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ДОСТУПА: Вы должны иметь степень бакалавра или бакалавра, чтобы получить диплом.

Продолжительность: минимум 8 месяцев и максимум 16 месяцев с даты зачисления.

Модальность: материал доступен в формате печатной книги или PDF + оценка и учебные пособия через виртуальный кампус Formación Alcalá.

Мастер по предотвращению и лечению школьных домогательств (издевательств) имеет постоянно открытую регистрацию. Студент может зарегистрироваться в любое время и начать программу сразу после официальной регистрации.

Диплом: Диплом магистра, сертифицированный Университетом Сан-Хорхе.

Языки обучения и работы: Весь учебный материал на испанском языке. Но португалоязычные студенты могут отправлять свои работы и вопросы на португальском языке учителям, репетиторам и коллегам.

Экзамены и дипломная работа также готовятся и защищаются на португальском языке.

Количество часов: 1500

Кредиты: 60 ECTS

МЕТОДОЛОГИЯ: Виртуальный кампус

Профессор-наставник обновляет документацию, отвечает на вопросы, направляет обучение и оценку.

Персонализированное обучение: знания каждого учащегося контрастируют со знаниями остальных учащихся, реализуя совместное обучение через виртуальный кампус.

Практические кейсы: он основан на изучении кейс-метода.

Физическая поддержка: студент получает 7 библиографических томов под редакцией Formación Alcalá.