Образовательные цели программы: расширить критическое понимание в области лидерства в образовании посредством обучения, основанного на критическом взаимодействии с современной теорией образования, исследованиями, политикой и практикой; Развивать критическую образовательную практику посредством анализа размышлений и взаимодействия с этими знаниями и пониманием в их профессиональной среде; Развивать профессионально и лично через программы обучения на уровне магистратуры; Провести оригинальные исследования в своих учебных заведениях вокруг аспекта лидерства в образовании; Предоставить учащимся возможность полностью раскрыть свой академический потенциал на 7-м уровне посредством обучения, поощряя мотивацию, самосознание и применение инициативы; Развивать студентов с лидерской хваткой для текущего и будущего образовательного контекста.

Степень магистра в области лидерства и управления в образовании Университета Unicaf предоставляет учащимся глубокие знания и полезный опыт в отношении стратегий управления и лидерства, которые могут быть приняты и реализованы в любом академическом институте и организации. Программа предназначена для всех, кто хочет работать в качестве академического администратора, координатора и директора в государственном и частном образовании. Учебная программа разработана на основе международных и национальных стандартов и критериев. Учащиеся приобретают определенные навыки в оценке текущей проблемы, проведении исследований и поиске решений. Они уверены, что разработают академические инструкции и вовлекут соответствующие заинтересованные стороны в процесс принятия решений, чтобы улучшить преподавание и обучение.

Целью мастера является подготовка специалистов для разработки, реализации и оценки предложений по вмешательству, направленных на содействие разнообразию в процессах обучения в социальных и образовательных учреждениях для большей интеграции людей.

Магистр педагогической ориентации научит вас анализировать, диагностировать и предлагать решения проблемных образовательных ситуаций, а также разрешать ситуации внимания к разнообразию в семейной среде. Вы сможете практиковать в качестве руководителя отдела образования и социальной работы.

Специализируйтесь на новых методологиях, которые произведут революцию в области преподавания.

Программа доктора образования включает академическое исследование высокого уровня по целому ряду образовательных и профессиональных вопросов, подразделений с наставником и контролируемый исследовательский компонент, который позволит вам внести свой вклад в знания с помощью заданий по разделам, а также с помощью диссертации, сосредоточенной на взаимодействии. и взаимосвязь между профессиональной практикой и стипендией. Курс позволит студентам эффективно вооружиться всеми необходимыми навыками и знаниями для продвижения в международных организациях и достижения положительных результатов при работе на руководящих должностях. Каждый докторант должен пройти несколько онлайн-модулей, а также написать диссертацию. Студенты должны защитить диссертацию на «viva voce» (устном) экзамене, который можно пройти онлайн. Экзамен viva-voce - это интенсивный и сложный опыт, но мы предлагаем соответствующие рекомендации и поддержку, чтобы помочь нашим студентам-исследователям подготовиться к этой важной вехе.

Эта программа ориентирована на развитие образования и поведения. Программа исследует текущие проблемы образования и тенденции в современной частной и государственной школьной среде и предоставляет практический опыт в планировании классной комнаты и создании планов урока.

Наша научная программа в области образования в области образования ориентирована на развитие образования и поведение. Программа исследует текущие проблемы образования и тенденции в современной частной и государственной школьной среде и предоставляет практический опыт в планировании классной комнаты и создании планов урока.

Эта программа позволит обучить студентов теориям трансформирующего обучения и теории множественного интеллекта, а также их педагогическому использованию. Студент будет понимать различные достижения, способности, интересы, практики и перспективы как ресурсы для эффективного обучения и преподавания.